viernes, 17 de mayo de 2013

mi experiencia personal en el curso "DESAFÍO DE LAS TIC´S

Esta asignatura de los cursos de contexto de la Universidad Central de Bogotá-Colombia constó de conferencias sobre distintos subtemas y en particular me llamó la atención es lo conserniente a lo educativo y social,más allá de la herramienta,en cuanto a construir relaciones sociales,académicas y asi construir aprendizaje y trabajo colaborativo conectando proyectos y compartiendo intereses más allá de las fornteras físicas que gracias a las tic´s ya no existen.

Queda clara la importancia de la inter y transdisciplinariedad, para colaborarnos y complementarnos y quien se aisla se perjudica a sí mismo cerrándose oportunidades,porque nada puede ser ni se puede ver como cabo suelto y aislado,sno que todo hace parte de un todo,y si están bién engranadas y conectadas cada una de sus partes o componentes el resultado será satisfactorio.

Me parece constructiva esa combinación académica propuesta entre conferencia,película y jornadas de trabajo con estudiantes para terminar proponiendo herramientas e ideas que nos sean útiles y constuctivas a los demás.

Ésto,no sólo en el marco del curso de contexto específico sino de la red académica e investigativa que representa el contexto universitario en cuanto al concepto de academia,(ciencia,investigación y pedagogía).

Espero que este tipo de oportunidades se sigan dando en la universidad para transformar nuestro entorno y mentalidad,y ojala se sigan haciendo convenios académicos para estos cursos con instituciones nacionales e internacionales.


jueves, 16 de mayo de 2013

”GENERACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN PÚBLICA DESDE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA ACADEMIA”


TEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR POR MI GRADO DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISTA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL.:
”GENERACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE OPINIÓN PÚBLICA DESDE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA ACADEMIA”
Ya que hacen falta contenidos-análisis-reflexiones de fondo sobre distintos temas que afectan el desarrollo de la sociedad quisiera saber cómo se forma opinió pública desde la academia y la comunicación socialpara proponerlo y hacerlo desde el ámbito comunicativo-educativo y por medio de las tic´s.

Soy de quienes cree que el comunicador social-periodista debe ser un educador y líder y mucho más en un país como Colombia con conflictos estructurales sociales profundos y prolongados y así  debo contribuir a las reflexiones y dinámicas que den pié a esa transformación que necesitamos para evolucionar de manera integral sin importar lo que quieran ver o saque mayor rating.

El objetivo es combinar  propuestas de reflexión estructural con acciones,desarrollo de propuestas y herramientas concretas desde la academia y utilizando las tic´s y mass media como herramientas para que la comunidad tenga el máximo acceso y conocimiento para poderle sacar el mayor provecho y de manera constructiva impulsar un progreso social estructural e integral .

Creo que hay que empezar por cambiar nuestra mentalidad y manera de actuar para así deslegitimar la ilegalidad y mentalidad mafiosa-facilista con la que hemos sido formados y que ya nos parece normal.

Los Mass media(incluyendo las tic´s) y la academia están llamados  a ser líderes y referentes para proponer el modelo y directrices de educación,formación y transformación integral de la sociedad de manera estructural y profunda de manera colectiva que influencie el plano individual.

Lo anterior significa generar y masificar desde los mass media contenidos y dinámicas construidas y generadas desde la academia y propiciar un trabajo colaborativo epistemológico y vivencial contextualizado con l mundo real-la vida diaria del público objetivo.

En la fase académica se debe ejercer in trabajo colaborativo inter y transdisciplinar,desde las ciencias sociales y humanas como base o plataforma para enriquecerlo-conectarlo con otras áreas pertinentes según el contexto y público en el cual se vaya a aplicar.

Dicho de manera sencilla es hacer accesible y aplicable  la academia para la sociedad y un grupo social determinado; y así, para forjar su estructura(principios,valores,hábitos e intereses), y calidad de vida y enriquecer su contexto y cultura para generar esa formación y transformación integral que ya había referido en un principio, transformando desde el contexto colectivo, su estructura y capital individual,ya que si el individuo no se adapta a esas transformaciones deja de caber en ese contexto o grupo social.

Para empezar a cumplir la primera meta,se debe tener una preparación académica-intelectual-profesional,en un área específica para acomparse en un equipo de pares académicos-profesionales y generar,gestionar y producir contenido y capital que sea insumo para desarrollar y articular proyectos en los que la sociedad o público objetivo tenga cabida para su desarrollo.

La periodista y doctora en sociología MARGARITA RIVIÈRE, en su artículo  “Fama, medios de comunicación y opinión pública”,  plantea “el dilema de si los medios
reproducen la realidad o la recrean produciendo una nueva “realidad mediática”, abriendo un abanico de interrogantes, entre
los cuales está el de la relación de la fantasía con la realidad a
través del relato periodístico. Y qué relación tiene esta situación
con el cambio que experimentan los individuos a través de la
fama mediática y la creación de opinión pública. La realidad de
que los medios de comunicación son ya una industria de famas
lleva a investigar cómo este sistema afecta, directa o indirectamente, las vidas de los contemporáneos a través de la creación
de opinión(…)

Las nuevas condiciones técnicas, económicas y comunicativas configuran transformaciones que afectan directamente al
sentido de la existencia de los seres humanos (Meyer, Eco). El
trabajo de la elaboración de famas y su explotación mediática
confirma una evolución que trabaja a favor de una homogeneidad enfrentada a la pluralidad real de la sociedad. La realidad
mediática se configura hoy como un nuevo espacio en el que
priva la visualización, la imagen, la fama y que transforma los
individuos en actores o espectadores de un fascinante espectáculo que funciona autónomamente al margen de lo real”.

Eso significa que, para ser referente y líder de masas no es suficiente ser famoso y mediático,sino que también se debe ser ejemplo  para la comunidad en cuanto a su forma de pensar y ser congruente con su comportamiento y acciones que es lo que repercutirá de su parte en el resto de la comunidad.

El hecho de ser modelo y referente motiva a los demás a aporpiar e imitar esas conductas,principios,hábitos y formas de pensar y ver el mundo,así como de reaccionar de una forma u otra determinada ante situaciones determinadas.

Éste efecto se puede lograr en las masas,cuando un producto comunicativo es ejemplo validador para imitar y replicar o se convierte en antítesis de un modelo o conducta,que llevan a tomar la postura contraria, que se presenta en la realidad en un contexto-situación o grupo social determinado

Ésta idea está sustentada a través del  siguiente planteamiento-ejemplo de la doctora Margarita,  “Entiendo la escena televisiva como un espacio en el que la
publicidad es el hilo conductor y los programas de todo tipo,
incluidos los informativos, interrumpen ese continuum publicitario que enlaza también con otros aspectos de la vida mediática cotidiana”.

Para lograr ese objetivo en el entorno social,el la academia(formal e informal) debe ser un centro de formación,investigación empoderamiento(construcción de perfil y potenciar habilidades),para construir,gestionar y viabilizar proyectos productivos y de vida integrales que produzcan inserción,aceptación e interacción en un grupo social determinado,deacuerdo con su perfil individual e intereses.

Para lograr ese entorno se debe contar con capital humano (académico-intelectual) cualificado,de manera íntegra y humanista para  formar y validar seres humanos con lo que esto significa,y no simplemente máquinas o robots que cumplen una función de utilidad para algo específico.

Sería ideal que estos maestros-guías,tutores-referentes tengan formación pedagógica,adicional al area del conocimiento específica en la que anteriormente se han formado y se desempeñan productivamente.

Es necesario en este proceso y dinámica tener una influencia y actitud positiva,validativa(destacar  y potenciar las virtudes sobre los errores),valiéndose del COACHING,una herramienta de áreas como la psicología,pedagogía y comunicación por medio del cual se logra esa exploración,conocimiento y formación para ejecutar ese trabajo colaborativo.

El Coaching se fundamenta en la premisa   “Somos responsables de nuestras propias vidas. Nuestra conducta,es una función de nuestras decisiones, no de nuestras condiciones”  de Stephen Covey.

Para sentar las bases de esa conducta y propia vida,se necesita un proceso de aprendizaje con guía y acompañamiento de maestros,con todo lo que significa integralmente esa dignidad.

Según el Head Coach: Dr. Alberto Beuchot González de la Vega,ésta herramienta nace a raíz de la necesidad de generar,sin perder el humanismo con todo lo que ello implica, responder a un entorno competitivo,respondiendo estructural y funcionalmente con eficiencia y eficacia a lo que pide productivamente el mundo real,pero contextualizándolo en lo que significa ser SER HUMANO.

“Nuestro entorno competitivo demanda cambios, la velocidad exponencial con que
nacen, compiten y mueren nuestras ideas nos lleva a plantearnos la necesidad de
gestionar las organizaciones de forma muy distinta a cómo lo hacíamos hace sólo 4 u 5
años. Cada vez es más evidente que enfrentarse al presente con métodos del pasado
puede representar hipotecar el futuro.

La necesidad de generar nuevas ideas, de forma más rápida, ha facilitado que el
valor de la información y del conocimiento cotice al alza. Prueba de ello es la
efervescencia de todos los sectores que están directamente relacionados: las
telecomunicaciones, Internet, la informática en general, la formación, etc.
Consecuencia de lo anterior, es que se reconoce la necesidad de lograr que las
personas acepten invertir todo su talento en la organización, con un nivel de
participación e implicación mucho mayor. En esta línea han surgido una serie de
modelos de gestión que reconocen el valor del conocimiento y que pretenden
promoverlo, estructurarlo y hacerlo operativo o válido para la empresa.
Algunos de estos modelos son: el capital intelectual, la gestión del conocimiento,
el aprendizaje permanente, el liderazgo facilitador, el empowerment (facultación), etc”.

El tiempo y proceso,aunque hay unos estándares de tiempo impuestos y validados por el componente productivo de la sociedad,deben ser congruentes con el desarrollo y evolución de los aprendices que están siendo objeto de ese proceso en sus diferentes etapas.

Y cuando ya se está en una etapa lo suficientemente avanzada se seguirá aprendiendo y también se entra a gestionar,construir y aportar para la gente y sociedad del común no académica que  permita la construcción del modelo de sociedad que se pretende.

Éste proceso se demora entre año y medio y dos años.





BIBLIOGRAFIA


viernes, 10 de mayo de 2013

mi experiencia en el mundo de las TIC´S(tecnologías de la comunicación e información)

El ser humano no es un conjunto de piezas idénticas producidas en serie y por ende,no todos los entornos y dinámicas propuestas son para todo el mundo y no tods encajamos o nos adaptamos a  los entornos y dinámicas o condiciones " normales",ni de la misma forma.

Cuando digo lo anterior,me refiero de manera especial a las personas con capacidades-condición diferencial o condición de discapacidad,lo que no significa incapacidad,sinó ottas directrices y otra manera de desarrollo,interacción,trabajo y aprendizaje.

Cuando abordo este tema en particular quiero hacer ver que no existe solo lo "normal o elemental",y que si no se compagina o adapta el individuo a eso  no sirva para nada o sea mala persona,sino que necesita otro entorno,herramientas,procesos y compaz de tiempo diferenciado.

Anundis.com es la red social  especializada en discapacidad donde hay colaboración,relaciones sociales y retroalimentación mutua en todo sentido y la integramos personas en cualquier condicion de discapacidad(pacientes-usuarios y profesionales del medio de la salud o que quieran enriquecer el tema desde su área(http://www.anundis.com/profile/juancarlosmontoyaacevedo).

Ahi puedo promocionar eventos,montar mi blog,crear grupos de distintos subtemas y promover el debate y la discución)como por ejemplo la condición de discapacidad psicosocial que es mi caso y cuando yo me integ´re no se conocía el tema(http://www.anundis.com/group/psicosocial),la idea es que todos participemos ilustrando el tema,el debate y vayamos colaborándonos a raíz de puntos en común que vayamos encontrando entre nosotros.

Esa red social está montada en ning.com que es una plataforma de redes sociales donde puedes crear o pertenecer a la red social según tus intereses,teniendo las ventajas y recursos ya mencionados en Anundis,como por ejemplo la RED DE PERIODISTAS MULTIMEDIA(http://redmultimedia.ning.com/).

Ésta red social integra a quienes trabajamos en comunicación a través de las TIC´S,como lo dijo la profesora Ana María Moreno Ballesteros en la conferencia inmediatamente anterior(sábado 4 de mayo-2013 de curso de contexto "desafío de las TIC´S U Central Bogotá-Colombia),el hecho de crear esta red en ning tiene un costo pero sólo para crear y mantener activa la red social,no aplica para pertenecer a una red social ya existente,eso es gratis.

En éste orden de ideas,la maestra-educadora MARÍA JOSÉ DIAZ-AGUADO,en su trabajo  "EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO EN
CONTEXTOS HETEROGÉNEOS (http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/ifiie/lineas-investigacion-innovacion/educacion-intercultural/publicaciones-informes/informes/educacion-intercultural-aprendizaje-cooperativo?documentId=0901e72b80841e4a)
Convocatoria de Ayudas a la Investigación Educativa para 1994" sustenta que estamos viviendo-experimentando un tiempo y etapa de multiculturalidad que exige innovación y evolución estrcutural transformadora y revolucionaria en el sentido constructivo de la palabra.

Esta transformación exige varias características fundamentales:


1. Combatir la práctica de la exclusión y potenciar capacidades-habilidades y conductas que generen aprendizaje desde esa diferencia y multiculturalidad,ya sabemos que el modelo de El mundo Feliz y El gran hermano,exluyendo lo que motiva la diferencia y excluye todo lo heterogenio y diverso, no funciona).

2: Lo anterior hace que respetemos y valoremos esas características diferentes que configuran nuestra propia ydentidad y nos hacen valiosos y únicos en el mundo,generándonos entre y para todos igualdad en oportunidades a través de la inter y transdisciplinariedad,y meritocracia generando trabajo y proyectos colaborativos que formen,potencien y nos hagan progresar integralmente como sociedad,volviento a generar el progreso y bienestar común y que como consecuencia de eso se de nuestro bienestar individual y no al contrario como ocurre hoy día,lo que ha hecho que se pierda el trasfondo humanista.

3. esta transformación tambíén incluye un cambio de paradigmas educativos desde la etapa de infancia escolar,ya que motivan la tolerancia y construcción activa de la paz y competencia-competitividad leal y sana, elementos considerados prioritarios en cualquier sociedad democrática. Para favorecerlos es preciso
ayudar a interactuar de forma constructiva en contextos sociales heterogéneos, adquiriendo las complejas habilidades que para ello se requieren, aprendiendo a vivir la diversidad como una fuente de desarrollo y progreso y a resolver los conflictos de forma positiva (a través de la reflexión, la comunicación, la
colaboración..

La generación de estos cambios genera más importancia debido a que los diferentes cointextos heterogéneos se debe integrar al sistema generando esa transformación estructural y real que en mi concepto se logra desde la academia y con la gran influencia de las TIC´S.

Esta experiencia se motiva a partir de mi condición de discapacidad psicosocial(transtorno obsesivo-compulsivo),que genera conductas que me configuran a la luz delos demás un aprarente prefil de persona peligrosa para la sociedad y políticamente incorrecto,ya que soy insistente con ideas que tengo en mente,personas que me interesan para relacionarme,que me ha causado la expulsión y veto de Facebook y twitter,pero a su vez el privilegio de buscar e incluirme en estas redes memergentes focalizadas y temáticas,no tan populares y masivas que han influido en mi proceso de desarrollo y a su vez,poder apoya,colaborar y relacionarme con personas de condición  diferencial para aportar en la generación de ese proceso de transformación e inclusión del cual he hablado anteriormente en este texto.

Bibliografía-recursos utilizados y sugeridos:

http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/ifiie/lineas-investigacion-innovacion/educacion-intercultural/publicaciones-informes/informes/educacion-intercultural-aprendizaje-cooperativo?documentId=0901e72b80841e4a
http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/tourette/OCD.html
http://www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/aulaequitativa.pdf
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/355/1/118.pdf
http://www.macmh.org/wp-content/uploads/2010/06/ObsesCompuls.pdf
http://www.conadis.salud.gob.mx/descargas/pdf/100304_SMC_y_RBC_Mexico.pdf
http://www.slideshare.net/rauruh/trastorno-obsesivocompulsivo
http://www.revista.unam.mx/vol.13/num3/art33/
http://www.ocfoundation.org/uploadedFiles/MainContent/About_OCD/What%20You%20Need%20To%20Know%20About%20OCD%20-%20Spanish.pdf
http://aeped.es/sites/default/files/documentos/trastorno_obsesivo-compulsivo.pdf
http://www.ehowenespanol.com/curar-trastorno-obsesivocompulsivo-como_18559/
http://www.youtube.com/watch?v=8EZ8vaFYZN0 película MEJOR IMPOSIBLE.
http://www.mentalclinic.es/aprender-a-vivir-con-el-trastorno-obsesivo-compulsivo-pdf/
http://www.youtube.com/watch?v=G7LNQ_fCuYw

http://www.youtube.com/results?search_query=documental+completo+sobre+el+transtono+obsesivo+compulsivo+de+luis+vallester&oq=documental+completo+sobre+el+transtono+obsesivo+compulsivo+de+luis+vallester&gs_l=youtube.3...679543.701393.0.702496.80.65.1.14.14.0.308.6825.8j56j0j1.65.0...0.0...1ac.1.11.youtube.reQzRLKC-bU
http://www.youtube.com/watch?v=ZxEYNMPiT8w
http://www.youtube.com/watch?v=UqpzQ1NQsm4
http://www.youtube.com/watch?v=c68WVPp2cVU






viernes, 30 de noviembre de 2012

educación virtual


Maneje su tiempo y logre todo lo que se proponga:
En Cajicá-Cundinamarca(Colombia) y en Miami-Florida(USA) existe una alternativa viable para un manejo de tiempo flexible,teniendo la autonomia-independencia,responsabilidad y conciencia en su propio proceso necesaria para lograrlo de la manera adecuada,alternativa que existe desde hace ocho años y es poco común en Colombia.
Este colegio se llama "Gimnasio Virtual San Francisco Javier"(http://www.gimnasiovirtual.edu.co/index.html ) ,que otorga la titulación colombiana e internacional;este sistema permite conjugar el estudio formal con otras actividades que ocupan gran parte del tiempo así como no tener la necesidad de estar en un único lugar fijo siempre y poder emigrar y moverse según sus necesidades y oportunidades que se le vayan presentando y que en condiciones normales no alcanzaría para repartirlo y dedicárselo a todos sus frentes de interés,como es el caso de los deportistas de alto rendimiento,musicos o personas que por su disciplina necesiten total dedicación desde niños en la materia.
Esta institución educativa consta de una planta docente que está a disposición del alumno en la planta física y a través de los diferentes dispositivos y plataformas electrónicas para las asesorías en tiempo real,así como la institución tiene como parte de su página web el aula virtual donde está disponible todo el contenido teórico y práctico de cada uno de los cursos y ciclos,ya que también tiene diplomados y convenios para acceder a diferentes instituciones y programas de educacion superior a nivel mundial empleando este mismo sistema y contando con todos los sistemas de aprobación y acreditación nacionales e internacionales.
los datos de contacto para más información son:
Contactos
Sede Campestre
Cajicá, Cundinamarca, Colombia
Km 2 vía Tabio, Finca la Esperanza
Contactos
Contactos Miami
Teléfono: 3059380598 //            1.866-243-4357      
rector@gimnasiovirtual.edu.co
Siguiendo con este mismo sistema pero en educación superior,y si lo suyo es el mundo del deporte,tiene "The Academy ( http://www.theacademy.es/ ),ahi se imparten pregrados,diplomados,post-grados y masters sobre las diferentes maneras desde las cuales se puede transformar sociedad a través del deporte(deportista activo de alto rendimiento,directivo de institución deportiva,periodista deportivo,DT deportivo,administrador,manager...),de manera presencial,semipresencial y a distancia-virtual.
Esta institucíón internacional es apalancada por el ayuntamiento de Valencia-España,que incluye universidades,gobierno,equipo F.C. Valencia de la primera división del futbol español( liga BBVA) y en el momento opera con éxito en España y europa,brasil,ecuador y se está constituyendo en Colombia.
El contacto en colombia para más información es "camilo garcia perez" <kmilog83@hotmail.com>, "camilo garcia perez" <info@theacademycolombia.com.co>,http://www.theacademy.es/
El próximo miércoles le tendre un nuevo artículo,esta vez sobre el matoneo(definición,prevención y manejo educativo-terapéutico profesional),graciasd por su infinito tiempo,paciencia y entendimiento para conmigo,mi proceso y mi contexto att juan carlos montoya acevedo

El beneficio individual se alcanza mediante el bienestar colectivo



El beneficio individual se alcanza mediante el bienestar colectivo


Éste tema es pertinente ya que en la postmodernidad los occidentales buscamos a cualquier precio nuestro bienestar personal individual como fín único,mientras que civilizaciones antiguas como la griega buscaba el bien común y como consecuencia se lograba también beneficio individual.

Es por esto que se pierden y se pasan por encima todos los valores y principios éticos,sociales y políticos que habían estado consituidos durante mucho tiempo,siendo base de el compartamiento humano para convivir en sociedad.

Por esta razón ha cambiado el objetivo de la poítica que siempre había sido y debería seguir siendo utilizar los cargos y dignidades públicas para beneficio común de la sociedad,mientras ahoras se utiliza esa posición como inestrumento para lograr beneficios particulares.

Según Reyes Mate,en su artículo “Política,justicia,educación”,la política está movida y generada por el dinero,los medios masivos de comunicación y los intereses particulares por lo que esta sociedad está vaciada el verdadero significado y praxis de ésta,lo que no hace posible una democracia real en nuestros paises.

Por este motivo,según Manuel Reyes Mate,la política y la ética tienen una relación y conexión entre sí directamente proporcional ya que el ciudadano legalmente reconocido es político por naturaleza y en ese rol debe hacer público lo más privado;esto refiriéndose a la cultura de la Grecia antigua con lo que significa su concepción de “polis” y su dinámica de vida en ella.

Esta concepción va ligada a la relación entre “polis”-oikos,así como entre “bios” y “zoe”;lo que significa la comunión entre ciudad,cuerpo y política que significa no solo la existencia y supervivencia física sino también la convivencia e unteracción social.
A partir de éstas precisiones Reyes mate define el concepto de lo público o lo político como como “la proyección de la libertad individual que es originariamente privada;sin esa privacidad no hay vida pública en libertad.”


Esa condición hace que al intentar lograr satisfacer nuestros intereses particulares a cualquier precio nos estemos exterminando y cita como ejemplo el campo de concentración nazi de Auschwitz,ya que nos autodestruimos la mayoría no pudiendo vivir en condiciones dignas y quienes están bien son unos pocos que ostentan cargos de poder muy altos o son empresarios muy acomodados que mantienen-soportan la economía del país y del régimen que gobierne en ese determinado momento.

Dicho esto Reyes Mate citando a Franz Kafka plantea la reflexión que la vida moderna no sólo ha burocratizado nuesta existencia,sino que también gracias a que ya no hay diferencia entre lo público y lo privado y que se confunde y fusiona el cuerpo político con el biológico, el ejercicio político queda reducido a “oiconomía”,es decir,al ámbito privado;es decir que el espacio público como lugar de libertad e interacción queda reducido al cuerpo y la política decide sobre éste y su estado de existencia o destrucción.

Lo anteriormente explicado hace que nos importe preservar nuestro estado por encima del bién común y no nuestra existencia y superviviencia como consecuencia de la existencia de la comunidad,nuestra convivencia con y entre ella y el bienestar de todos en conjunto,volviendo a las raíces y estructura de nuestros ancestros y maestros.

Ya conocido el error se debe plantear la reflexión sobre como volver a esas raíces en nuestro comportamiento y valores para convivir en sociedad.

Según el sociólogo catalán Juan Pablo Stiefken Arboleda,en su tesis de doctorado “Altruismo y solidaridad en el Estado de Bienestar”;la poítica es una condición inherente al ser humano y acción altruista y solidaria por naturaleza partiendo de dos premisas primordiales:

Por un lado,la viabilidad del estado de bienestar y de las posibles reformas integrales que se deban llevar a cabo para tal fin;teniendo en cuenta los aspectos político económico y su legitimidad social-popular,siendo el aspecto más importante;esto,contal de poderlas llevar a cabo en la praxis.

Y como segundo aspecto,hay que tener en cuenta la motivación intrínseca del ser humano por lo que denominan Bowles y Gintis una “pluralidad motivacional irreductible,que es la configuración básica que cada persona trae consigo motivaciones humanas distintas para su relación e interacción con el resto de la sociedad desde sus instituciones básicas,lo que lleva a la concepción de las ideas y políticas públicas,así como la forma de ejecutarlos.

Al profundizar en estos dos elementos y conjugarlos entre sí para que el segundo de estos aspectos dependa del primero,logrando así el fortalecimiento de una solidaridad institucional que apalanca y da como consecuencia un bienestar integral que cobije a toda la sociedad teniendo unas directrices y condiciones mínimas para  vivir dignamente de manera integral.

Para lograr esta demanda se necesita tener tres valores base en nuestro comportamiento,siendo éste recíproco, como lo son la fraternidad individual e institucional,generosidad,compasión y fraternidad,que todos tienen una característica altruista y se generan por convicción.

Ahí se toca el choque entre altruísmo y egoísmo que plantea Adam Smith,que está directamente relacionada con la naturaleza humana,conductas que hoy en día se suelen presentar al extremo;es decir propender únicamente por el interés individual o por el contrario sacrificar y negarse ese bienestar por lograr el de los demás;definitivamente se debe buscar el equlibrio donde lo individual dependa de su colectivo.

En ésta búsqueda de bienestar colectivo deben ser incluidos todos los ciudadanos y grupos sociales que conviven en la polis y que a su vez,conforman esas instituciones del estado.




















BIBLIOGRAFIA:












miércoles, 28 de noviembre de 2012

misión del profesional de la salud:mantener la vida a toda costa?o con calidad y dignidad?


misión del medico:mantener la vida a toda costa?o con calidad y dignidad?

Éste escrito tiene como objetivo consultar y exponer,desde el punto de vista científico(médico-piscológico),la importancia y utilidad de legalizar la eutanasia en colombia;debiéndola reglamentar de una manera lo suficientemente estricta para que no se convierta en una disculpa para ejecutar homicidios en serie pero sí sea una ayuda para mejorar la calidad de vida de los pacientes terminales irreversibles y sus familias.

Para éste fín se ha consultado bibliografía científica,así como investigado experiencias de pacientes o familiares que han estado en esta situación.






La eutanasia es una herramienta para ayudar a morir dignamente y sin sufrimiento a una persona que padezca una enfermedad de condición terminal e irreversible y así hacer el proceso paliativo menos difícil para el paciente y su familia.

Este proceso y toma de decisión debe ser tomada con acompañamiento profesional(médico y psicólogo tratante),y no por capricho o impulso,por lo que se necesita una autorización expresa del paciente y/ o familia para poderlo ejecutar.

La eutanasia se divide en dos tipos,deacuerdo su proceso de aplicación:

Eutanasia pasiva(legal en colombia):es el acto y decisión de,ya sabiendo la condición del paciente  que realmente sea terminal y no hay nada que asegure su curación definitiva y calidad de vida digna;se elimine la asistencia médica a favor de preservar y alargar la vida a cualquier costo y se trabaje paleativamente solamente para que viva bien el tiempo que le queda y cuando se vaya no resucitarlo.

Eutanasia activa:es literalmente,quitarle la vida al paciente de forma inmediata;ésta práctica solamente está permitida en Suiza,donde hay una clínica especializada en el tema(http://www.dignitas.ch/) donde lo hacen con todos los protocolos y acompañamiento que se necesita,ya que es una decisión muy trascendental y debe ser acordada y aprobada por todas las partes(familia,paciente y cuerpo médico tratante) .

Esta herramienta hace parte de un plan de cuidado y bienestar integral que incluye el estado de salud físico y mental-emocional del paciente y familia afectada por esta situación dolorosa,por lo que se debe pensar en ese bienestar integral y no solo en retener a nuestro ser querido acá sin importar en qué condiciones esté viviendo a raíz de su enfermedad.

Para terminar se debe plantear la reflexión sobre la misión de los médicos y su juramento profesional y modernizarla acrode a las circunstancias para el bienestar de todos…no es mantenr la vida a toda costa,sino preservar la buena y digna calidad de ésta.

Para esto se necesita una asistencia y acompañamiento integral para la partida digna de la persona enferma y que la aceptación y el duelo de parte de la familia sea sano y se convierta en un ritual de integración y despedida bonito y significativo para todos.

Bibliografía:
Entrevista a la sicóloga Margarita Jaramillo Rendón
es LA DAMA Y LA MUERTE de Alison Shanick: http://www.youtube.com/watch?v=thUGbdgeiVI